1.對你而言, “__________ “ 是最好的創意教室呢?
( 空格處可填任何你想填的辭彙。)
2.就你所看的展覽、閱讀等,試著判斷整個展的一切(包括場佈、作品、或其他)是否
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前兩星期是以呈現為目標的課程,專門在空間設計上的整體性與技巧做一點
粗略的介紹,第一週的講師說到,設計不是個硬的學問,因此每個人都是個
設計的有機體,都可以有故事可以呈現。講師最早以前本身也非完全設計出
身,事實上,這樣的背景我不意外,因為,看過了文玲老師身邊許的例子,
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規則:抽一張阿寶卡給你在生活實行的改變念頭,嘗試去做看看,
並寫出體悟心得。do something new!
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教學者:聯廣文案 林晏伃(文玲學生)962 2008/03/18
心得:
音樂的種類我總是不及身旁每個人涉獵的多,今天的音樂給了我不少見識,
當然這還是不夠的。
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[序──瀰漫的片段與流轉的浪漫]
感覺的事情,總是說不明白,尤其那些美好的一切,過後常常只留下情緒,忘了過程
。或許,憑著些許的記憶片段的流轉,還能取得一些什麼吧?我執筆書寫起。
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今天文玲老師提到她到加拿大參加自我探索活動,裡頭有一個日子
稱為靜默日;這天,每個人緘言,並且什麼都不做,不溝通說話、不看
書寫字,不為別人而活,不必做任何有用之事,把自己這個時間當做應
得的,只為自己一天而活。
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